אני מדריכת שבט מעפילים, ויש בעיה בשבט שלי בנושא האינטרנט. הילדים נכנסים לצ'טים וכל מיני כאלה, ועושים שטויות,הם עובדים על חברים שלהם באמצעות המחשב,ובכך הם מטרידים אחד את השני בצורה שאני ממש מפחדת שיתדרדרו…איך אני יכולה להעביר להם בצורה שיבינו את חומרת המעשים שלהם?
שלום לך.
העברנו את שאלתך לציפי, רכזת הדרכה בתנועת העזרא וזו תשובתה:
שלום!
נושא האינטרנט בעייתי ומורכב מכמה סיבות:
• בעיות צניעות
• גישה לחומרים מפוקפקים
• היכולת "לעבוד" על אנשים
• שימוש בזהות בדויה והרגל להתחבא מאחורי משהו לא אמיתי
• התמכרות (כן, כן!), ומתוך כך חוסר תקשורת ישירה עם בני אדם
• יעילות-נגישות למידע וחומרים רבים, תקשורת זמינה, איכותית ומיידית ועוד.
אם הכלי לא היה יעיל וחיוני היה הרבה יותר קל "להיפטר" ממנו, אבל כיוון שהכלי הוא רק כלי ואין לפסול אותו בגלל שחלק מהציבור עושה בו שימוש לרעה, אנחנו בבעיה: מצד אחד השימוש באינטרנט הוא עובדה מוגמרת, מצד שני-פרצה קוראת (צועקת ממש…) לגנב.
לעניות דעתי, אל תתקפי את האינטרנט באופן ישיר כיוון שהחניכים ישר יתנגדו, יגידו שאת מגזימה, זה רק משחק, יש בזה הרבה טוב וכו'. תעבדי על הנקודות העמוקות והשורשיות הבאות לידי ביטוי בהתנהגותם באינטרנט ומאליו יפתר גם תחום זה.
התחומים בהם כדאי לעסוק כפי שאני מבינה מתוך השאלה הם:
1. בין אדם לחברו, אמון בין אנשים, לעבוד על מישהו=לשקר!!! התחשוה הלא נעימה של מישהו שנותן בך אמון ומבין שהכל היה בדיחה וכו'
2. אחד בפה ואחד בלב-הסתתרות של אנשים מאחורי לבוש, חבר'ה, אמירות יפות ו…שם בדוי באינטרנט. אם אתה שלם עם מה שאתה עושה עשה זאת בגלוי ובמוצהר, ואם לא-אל תעשה!
3. שליטה עצמית – שלא ידרדרו כפי שאת חוששת
4. תקשורת – לעבוד איתם על זה שידברו אחד עם השני, שהאינטרנט ישמש למה שהוא צריך ולא ימלא את מקומה של התקשורת האנשוית החשובה כ"כ (אפשר להתחיל באנשים שבקשר מכתבים בלבד, הודעות טקסט בטלפון וכו' ומתוך כך להגיע לצ'אטים)
ב"הצלחה
ציפי, תנועת הנוער "עזרא"
