איך לעשות לחניכות שלי ערב בת מצווה?

שלום לך.
אנו מצרפים לך 3 תשובות שכתבו לך 3 מן החברות המקשיבות:
1) שלום מיכל,
כל הכבוד על היוזמה לנסות לתת משמעות לנקודת ציון דרך הזאת, בת מצווה.לפני הפרקטיקה, נראה לי שהתוכן צריך להיות סביב העניין שהם הגיעו לשלב בחיים בו משקל האחריות עובר אליהן. תמיד צריך לחנך ללקיחת אחריות על מעשינו, אבל בשלב הזה, האדם ממש אדם בפני עצמו, הוא כבר לא לגמרי תלוי בהוריו, ולכן הגיע הזמן לחשוב קצת יותר מי אני, מה אני רוצה לעשות בחיי, מה אני רוצה להיות? זהו שלב מאוד מיוחד, שאנחנו גדלים ומתפתחים בו.
שאלת איך כדאי להעביר על הנושא, חשבתי שכדי לבנות מערך של כמה פעולות ברצף.אחת מהפעולות יכולה להיות "המסע אל עצמי"… (אפשר גם שם אחר) בפעילות מסוג זה המטרה היא כפי שציינתי,ללמוד על עצמי,על תכונותיי, ואח"כ לחשוב איפה אני עומדת מבחינה דתית, מה השאיפות שלי, החלומות שלי וכו'. מתודה שיכולה להתאים כאן: תביאי חומרים שונים:פלסטלינה,עיתונים, צבעים,טושים וכו'… כל אחת תקבל דף ותיצור חלום שלה/שאיפה/מצבה הדתי…אפשר ליצור אוירה רגועה ונעימה בחדר (מוזיקה וכו') ובאמת לגרום להם לחשוב בצורה מעמיקה יותר על עולמם הפנימי. בפעולה הבאה אפשר לגעת כבר בענין הבת מצוה ממש, מה זה אומר בשבילם, מה המשמעות של הגיל הזה?מה הקושי בלהיות בגיל הזה?
אפשר למצוא סרט שמשקף את המאבקים בגיל הזה,את הקושי ואת קבלת האחריות…
אח"כ לעשות עליו דיון/ לתת להם דילמות איך הם היו מתנהגות…
תנסי לדבר במושגים שקרובים לעולם שלהם, למושגים שלהם,אפילו בדוגמאות פשוטות של היום יום.
שיהיה המון הצלחה, ויישר כח.
אשמח לשמוע הערות או איך היה,
כל טוב,
עדי, חברים מקשיבים

2) מיכל שלום!
בגיל בת המצווה מקבלים את עול עשיית המצוות לידיים, ובעצם הופכים לאנשים גדולים שהמעשים שלהם חשובים באמת, אנשים שמהיום והלאה צריכים להקפיד על קלה כבחמורה, שבעשיית המצוות שלהם הם משפיעים טוב לעצמם ולעולם כולו. מגיל זה הקב"ה בעצם נותן לאדם כלים (=מצוות) לעצב את חייו בדרך הנכונה ביותר – דרך התורה.
משום כך, לדעתי כדאי לעשות פעולה על החשיבות של כל אחת לעולם, על הכוח שניתן בידיה להשפיע עליו ולתרום לו, עכשיו כשהיא כבר גדולה באמת. הפעולה שיש לי להציע היא בעצם "ערב תכונות טובות" שראיתי באתר של בני עקיבא. זו אמנם פעולה נדושה למדי, אבל אני חושבת שהיא חשובה מאד, וגם לי עצמי עשו את הפעולה הזו (בכיתה ח') ונהניתי מאד.
והפעולה היא…
1. שמים לכל אחת פתק על הגב וכל הבנות כותבות לה עליו תכונות טובות שבה.
2. מביאים לחניכות מלא גזרי עיתונים, ניירות שונים ומשונים וכדו', ונותנים לכל בת דף ריק ושם של בת אחרת. אומרים לבנות לגזור מהעיתונים ומהניירות דברים שנראים להן על תכונות טובות של הבת שאת שמה קיבלו, ולהדביק על הנייר הריק (למשל: אפשר להדביק חתיכת נייר זהב למישהי ולומר לה שהיא פשוט בנאדם זהב, או שמדביקים תמונת שוקולד ואומרים לה שהיא מתוקה כמו שוקולד… אלו בד"כ הדברים שבנות בגיל הזה מגיעות אליהם). דרך אגב – בנות מאד אוהבות את זה בגיל הזה, כי הן מאד אוהבות להכין כל מיני דברים יפים לחברות שלהן, וזה נותן להן את האפשרות לעשות את זה.
3. כצ'ופר אפשר לתת לכל אחת בסוף פתק יפה שהוכן מראש, ולומר לכל בת לכתוב משהו טוב על עצמה. זה יהיה להן קצת קשה, ולכן כדאי לא לוותר מיד, אלא לבקש עוד פעם, לחכות עוד קצת, ואולי גם לעבור ביניהן ולעזור להן בכך. בנוסף אומרים להן שעושים את זה בעצם כדי שכל אחת תדע שהיא משהו מיוחד , שיש בה הרבה טוב להשפיע לעולם, ועכשיו כשהיא גדלה – הגיע הזמן להוציא את הפונטציאל שבה מן הכוח אל הפועל. אז שכל אחת תזכור תמיד את הדבר הטוב הזה שבה ותלך איתו לאורך כל הדרך.
חשוב לסכם בסוף הפעולה שכל זה נעשה בעצם כדי להראות כמה טוב יש בנו וכמה אנחנו יכולים לתרום לעולם. הקשר של זה לקבלת עול מצוות הוא שה' נתן לנו הרבה מצוות, שבשלב ראשון הן נראות מאד קשות וכבדות לעשייה, אבל בעצם על ידי עשייתן אנחנו מטיבים ומאירים לעולם כולו. על ידי קיום המצוות אנחנו מוצאים את הטוב שבנו לפועל, כי בכך שעוזרים לאחרים, לא מדברים לשוה"ר, מדברים אמת וכו' עושים כל כך הרבה טוב, שאין כמוהו.
במקרה שהפעולה לא מתאימה לך אוכל רק לתת לך כיוון לפעולה – משהו שיראה לבנות שהמצוות הן בעצם מתנה גדולה שה' נתן לנו כדי שעל ידי עשייתן נוכל לתקן את עצמנו ואת העולם, ולהיטיב ולהאיר לכל.

קטע לצ'ופר שאולי יעזור לך:
זו תפילתי למענך,
שתשתדלי להיות כפי שביכולתך להיות
אך לא להיעשות העתקו של מישהו אחר.
שתעריכי כערכן את תכונותייך הייחודיות
ואת כל אשר עושה אותך כה מיוחדת.
שתפקחי את עינייך לנוכח היופי
שבכל יום חדש.
שידך תהיה מושטת לעזור לאחרים
אשר אינם ברי מזל כמוך.
שמתוך הנתינה תלמדי את שמחת הקבלה.
שתתני לעצב האתמול לחלוף ולהיעלם,
אך תזכרי תמיד את הרגעים היפים.
שתלמדי לקבל את החיים כפי שהם
על הקשיים והאכזבות שלהם.
כי החיים נועדו לשמחה
לעיתים לעצב, אך לעולם לא לזלזול!
ואני תפילה כי תמיד תהיי מודעת לכך
שאת הינך יחידה במינך
בין כל שאר האנשים המיוחדים במינם
ותפעלי היטב ככל יכולתך.

בהצלחה בכל!
תמר, חברים מקשיבים

3) שלום מיכל.
קודם כל אני רוצה להגיד יישר כוח על ההחלטה להעביר לחניכות פעילות בנושא כל כך חשוב. לצערינו, לעיתים המושג בת מצוה מתפספס ובא לידי ביטוי באיזה אירוע משפחתי, מסיבה לחברות וזהו. אבל כשחושבים על זה לעומק בת מצווה זה לא סתם תאריך ולא סתם יומולדת. למעשה בדיוק כמו בנים, ביום זה, בת נכנסת לעול מצוות- זה שינוי משמעותי בין החיים שלפני, שבהם היא לא היתה מחויבת בעול מצוות (אלא רק מדין חינוך וכו') ומעכשיו, היא זוכה להיות מחויבת. אני חושבת שאת הנקודה הזו אסור לפספס. במילים אחרות מה שאני רוצה להגיד זה שמראש ההשקעה צריכה להיות בתוכן הפעילות, במהות ופחות ב"מסיבה". (למרות שגם בזה כדאי להשקיע כדי שיהיה חוויתי…)
מעבר לכך, ברור שזה נושא שאי אפשר לעסוק בו באופן חד פעמי ולכן אני מציעה שתבני מערך של פעולות בנושא שבו יהיה איזשהו תהליך שהבנות יעברו, והשיא שלו יהיה בערב בת מצווה באמצע שבוע אליו הן יגיעו אחרי עיסוק בנושא, וממילא המסיבה תהיה פתאום הרבה יותר מסתם מסיבה. אין ספק שצריך להשקיע בזה הרבה מחשבה. תנסי לשבת ולחשוב מה חשוב לך להסביר להן על הנושא, תקראי ספרים בנושא בת מצוה, ולאט לאט תבני מערך פעולות מעניינות (בסגנון שמתאים לחניכותייך). בערב בת מצווה את יכולה להביא אולי איזה רב או דמות משמעותית שתברך אותן, אולי אפשר לעשות אותו בשיתוף האמהות, להכין ביחד משהו (למשל חלות ותוך כדי לקיים מצוות הפרשת חלה). אני לא יודעת אם יש תקציב אבל אפשר לחשוב על איזו מתנה קטנה- סידור/ תהילים… ובקיצור, שרוח הדברים תהיה באמת במשמעות המעמד החדש שלהן ובזכות הגדולה שזכו להגיע אליו.
בהצלחה ויישר כוח גדול!
ברוריה, חברים מקשיבים