בעיות בהדרכה

שלום לך.
העברנו את שאלתך לציפי מתנועת העזרא וזו תשובתה:
ראשית, תתחדשי ובהצלחה במשימתך החשובה.
לגבי שתי השאלות האחרונות, אני לא יודעת. אני מאמינה שמישהו מחברים מקשיבים יוסיף את התשובות בנושא זה, אם לא תשלחי רק אותן שוב ויענו לך עליהן.
לגבי ההדרכה, את מציינת שהם לא מקשיבים בגלל שזה לא מעניין אותם. האם את בטוחה שזו הסיבה? זה מה שהחניכים אמרו לך? אם כן, הפיתרון הפשוט ביותר הוא לעשות פעולות מעניינות. עניין זה משהו שתלוי בקבוצה, יש שאוהבים משחקים, יש שמרותקים מסיפורים וכו'. תגווני במתודות, תראי מה משעמם אותם ותשתמשי באחרות. אם את רוצה, באתר של 'השומר הצעיר' יש מדור שלם של מתודות. תבחני לעצמך איך הם מתנהגים בפעולות אמצע שבוע, מה משאיר אותם איתך, ותנסי לעשות את זה גם בשבת. נכון שפעולות שבת נוטות להיות רציניות יותר (וכך ראוי) אבל זה לא אומר שאי אפשר לעשות הצגה מצחיקה, משחקים כיפיים וכו' גם על הנושאים הרציניים ביותר.
אני מציעה שתבחני דברים נוספים שיכולים להפריע לפעולת שבת להתנהל כמו שצריך: אולי המסגרת קשה לחניכים. מפקד, זמנים, כחולבן, המנונים, תפילה (אולי גם סעודה שלישית) ורק אחרי כל זה מגיעה הפעולה, אולי הם מותשים? אולי הספקנו להעיר להם כבר עשר פעמים והם עצבניים עלינו? אני לא אומרת לשנות את מבנה השבת כי היא חשבוה ותורמת. אבל כדאי לשים לב ולראות אם אפשר לעשות פעולה קצרה יותר ולאט לאט להאריך אותה, אולי אפשר למנוע חיכוכים ולהעיר להם פחות, אולי אפשר להתחיל במשחק ורק אח"כ להעביר את הפעולה, ואולי אם נשחק איתם הם לא ישבו אח"כ לאף פעולה ולכן כדאי ךעשות קודם את הפעולה ולהתנות את המשחק שאחרי בהתנהלות תקינה של הפעולה וכו' כפי הכרותך עם החניכים והקבוצה.
לגבי הגיבוש, אני חושבת ומאמינה שעדיף לגבש לבד את הבנים ולבד את הבנות. כפי שאת מציינת, הם לא רוצים להיות יחד וזה טוב. זה לא נובע מחשיבה צניעותית אלא פשוט לא כיף להם, המשחקים שהם אוהבים שונים, המתודות שמתאימות ורמת הפעולות והדיונים האפשריים שונה ואין צורך לכפות עליהם. זה טבעי ונורמלי שהם רק יריבו וימשו בצמות של הבנות. אין שום תרומה להיותם יחד ואין הצדקה להשקיע בזה. נסי ותראי, אולי אם אפילו תעבירו פעולות נפרדות, פתאום הם כן יקשיבו וישתתפו…
"חזקו חברים"
ציפי, תנועת הנוער עזרא
מצ"ב קישור לחומר של חברים מקשיבים שיכול לעזור לך בהדרכה- https://www.kipa.co.il/noar/N_madrich.asp