מתלבטת: האם להמשיך לשנה נוספת בהדרכה?

שלום הודיה!
קודם כל, התרומה שלך כמדריכה ראויה להערכה! כל הכבוד שההתלבטות שלך היא האם להמשיך לתת ולתרום ולא האם לתרום בכלל, וזה בעיניי, ראוי להערכה רבה.

[תקשיבי לעצמך]
את מתארת את שנת ההדרכה שהייתה לך כשנה מורכבת – מצד אחד היו לך קשיים עם המדריכה שאיתך ומן הסתם עוד קשיים נורמליים שיש בהדרכה, אבל מצד שני נהנית מאוד מההדרכה, מהחניכים ויותר חשוב – את מרגישה שההדרכה עושה לך טוב.
הרבה מאוד דברים בחיים הם מורכבים, השאלה היא איך מתמודדים איתם. אני חושבת שכאן את צריכה להקשיב בעיקר לעצמך: השורה התחתונה היא שאת נהנית מההדרכה, שההדרכה עושה לך טוב ושאת מרגישה שאת מצליחה ללמד את החניכים ואפילו ללמוד מהם. לפעמים פשוט צריך להקשיב לעצמך…

[הכל או כלום]
אז נגיד שהחלטת להישאר עוד שנה בהדרכה, את מעידה על עצמך שאצלך זה "או הכל או כלום", שאת מדריכה בכל הכוח ואת לא בטוחה שיש לך כוח לעוד שנה אינטנסיבית כזאת. נשמע שאת מסורה מאוד לדברים שאת מתחייבת אליהם ולהדרכה בפרט. זה דבר חיובי! לזכות לקחת חלק בחינוך של הנוער זה אכן אחריות וצריך לקחת את האחריות הזאת בכובד ראש ולהתמסר למטרה. המינון הוא החשוב. את לא המדריכה היחידה ולכן העבודה יכולה להתחלק בינך לבין המדריכים שאיתך. אתם יכולים לעשות חלוקה קבועה לגבי נושאים מסויימים למשל: לחלק שבכל שבת מישהו אחר מכין את הפעולה. את עדיין תמלאי את תפקידך נאמנה גם אם לא תקחי על עצמך את כל האחריות. גם להיות אוזן קשבת לחניכות זה חלק משמעותי וחשוב בלהיות מדריכה. תמצאי את האיזון בין הזמן הפרטי שלך, ההשקעה בלימודים, בתחביבים, לבין ההדרכה ותזכרי שיש לך עוד שותפים לדרך.

[שותפה לדרך]
את אינך מדריכה לבד, אלא נמצאת בתוך צוות מדריכים. נראה שאת לא מסתדרת עם המדריכה שאיתך וזה אחד הקשיים שאת מתמודדת איתם. אולי כדאי שתשוחחו על כך. לא תמיד חושבים אותו דבר אבל מכוונים לאותה מטרה. אולי הדרך שלה שונה משלך, אבל האינטרס שלכן דומה – שתיכן מדריכות את אותה הקבוצה ולשתיכן חשוב לעשות להם טוב. לכן, כדאי שתדברו על הפערים לפני שהיא עוזבת ותזכרו שלשתיכן מטרה משותפת.

[ומה עכשיו?]
לפעמים קשה להמשיך להיות "רעננים" בהדרכה. בגלל שזו תקופה ארוכה עם אותם אנשים, לפעמים זה יכול להרגיש משעמם או חוזר על עצמו. אני מציעה לך להתייחס לשנת ההדרכה הבאה שלך כאל שנה חדשה לגמרי. תחשבי אילו מטרות את רוצה להשיג בשנה הזאת. איך היית רוצה לקדם את החניכים. אולי תוכלי להתמקד יותר בקבוצה של הבנות ולייחד אותן בכך שתעשי פעולות שמדברות אליהן, לפעמים לשבת על קפה בלי תכנון מראש יכול לצאת כפעולה מאוד טובה ומשמעותית. תקחי את ההזדמנות הזאת כדי ללמוד עוד על עצמך ועל החניכים.

אני מאחלת לך שתמשיכי להרגיש טוב בכל מה שאת עושה, שתמשיכי ללוות את החניכים שלך ולתרום להם ולך.
בהצלחה!

ציפיה

zipiyaa@gmail.com